jueves, 19 de abril de 2018

Gusanos de seda para nuestro rincón de la naturaleza

¡Qué ganas teníamos de tener en el aula gusanos de seda!
Hoy Leticia ha aparecido en clase con una caja que contenía ochos gusanos de seda muy pequeñitos.
Entre todos hemos podido volver a hablar de la metamorfosis, proceso por el cual los gusanos que salen de huevos se transforman en mariposas pasando un tiempo en su crisálida. En este caso, los gusanos de seda que ha traído Leticia se convertirán en polillas. Hemos hablado de que durante unas semanas los gusanos se irán alimentando e irán creciendo pero llegará un momento en el que, con su propia seda creen un capullo. En él permanecerán un tiempo y después se convertirán en polillas. Hasta entonces les iremos alimentando pero para ello necesitamos la colaboración de las familias para encontrar hojas de morera. 
Muchas gracias.



miércoles, 18 de abril de 2018

Rincón de la naturaleza

Hoy Leticia ha querido traer al aula dos caracoles para seguir completando nuestro rincón de la naturaleza.
Ya tenemos:
- Lechugas y zanahorias plantadas en nuestro pequeño huerto.
-Garbanzos germinando.
-Nuestro pajarito Pollito.
Y ahora los dos caracolitos que ha cogido Leticia de su jardín.
Nos ha explicado muy bien que con la llegada de la primavera salen las flores y los caracoles por la llegada del calor. Leticia ha ido enseñando a todos sus compañeros los caracoles y nos hemos reído mucho cuando hemos visto que se intentaban escapar de la cajita.
También hemos reforzado los conceptos lento/rápido teniendo presentes los movimientos de los caracoles y de Pollito.
Después entre todos hemos cantado la canción "Caracol col col, saca los cuernos al sol". 




¡Qué contentos!Este rincón nos va a permitir que los niños desarrollen la observación, manipulación y experimentación. En él tienen la posibilidad de ir cuidando las plantas y los animalitos. Gracias a la seño Amanda porque ha sido una iniciativa suya.


Un cuento curioso

La semana pasada Manuela nos trajo un cuento muy interesante. Nada más mostrárselo al resto de niños, todos se dieron cuenta de que NO TENÍA LETRAS. Pronto recordamos que la payasa Tomasa nos había explicado en la biblioteca que existen cuentos que tienen únicamente ilustraciones y este era uno de ellos.
En cada página aparecía una ilustración que era continuación de la ilustración anterior y de la posterior. Era muy interesante y Manuela lo contó con mucha ilusión. Además, nos sirvió para trabajar mucho vocabulario nuevo.


Ginés

La semana pasada Ginés trajo muy ilusionado un cuento relacionado con la granja y unas preguntas para hacer a sus compañeros.
Nos explicó muy bien la información que aparecía en el cuento y aprendimos cosas muy interesantes como que las mamás cerdito tienen hasta doce crías y que hay que separarlas de sus papás porque se vuelven muy agresivos.
También nos habló de la gran cantidad de animales que podemos encontrar en los estanques y lagos y entre todos volvimos a recordar la importancia que el agua tiene para nuestras vidas y para la vida de los animales.
Al finalizar Ginés quiso hacer preguntas a sus compañeros para ver si se habían enterado y la verdad es que todos estuvieron muy atentos y supieron responderlas.

miércoles, 11 de abril de 2018

Visita centro cívico Buenavista

Después de dejar bien alimentado a "Pollito" nos hemos puesto nuestros abrigos y hemos salido del cole rumbo al centro cívico de Buenavista.
No hemos tardado ni cinco minutos a llegar. Nuestros niños se hacen mayores y bueno, estaba muy cerquita :) Allí nos estaban esperando para recibirnos y llevarnos primero a la biblioteca. 
Nos hemos sentado en las sillas y mesas de la biblioteca y nos han explicado algunas indicaciones a seguir cuando vamos a este lugar. Nos han contado que los libros están ordenados por etiquetas de colores y que si cogemos un libro pero no lo tomamos prestado para llevárnoslo a casa, debemos dárselo al trabajador de la biblioteca y no colocarlo en cualquier lugar porque podemos perderlo.
Además nos han animado a que vayamos con nuestras familias y nos saquemos el carné, si no lo tenemos todavía. Nos hacen allí mismo la fotografía y podemos tenerlo en el momento.
Seguidamente, la payasa Tomasa nos estaba esperando con muchos cuentos divertidísimos para contarnos. El primero de ellos se titulaba "Camuñas", el segundo lo hemos aprendido cantando y el último lo hemos leído sólo con dibujos (Tomasa nos ha explicado que se dice "ilustraciones").
Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido que los cuentos no sólo pueden ser leídos y contados sino también interpretados y cantados.










El "pollito" de Alba.

Qué alegría nos ha dado a todos cuando hemos entrado a clase y hemos visto un pajarito. Alba ha traído un canario llamado "Pollito". Lo hemos observado y nos ha explicado muy bien cuáles son los cuidados que necesita para conseguir que esté a gusto en clase unos días con todos nosotros.
Lo más importante es que tenga agua y comida. Alba ha traído alpiste y nos ha explicado que también come manzana y hojas de lechuga. Entre todos hemos colocado la comida en el comedero y hemos echado agua al bebedero.
También Alba nos ha explicado que Pollito tiene que tener mucha luz durante el día y que necesita una piedra para afilarse su piquito.
Además Alba ha traído una mantita por si necesitamos tapar la jaula si en algún momento canta mucho y no nos deja concentrarnos en nuestros trabajos (aunque no creo que la usemos porque nos encanta lo bien que canta).
Pollito es muy sociable y aunque a primera hora de la mañana nos observaba a todos muy atento pronto ha empezado a mostrarnos su bonito canto.
Seguiremos con Pollito en clase unos días aprendiendo los cuidados que necesita.
Muchas gracias a Alba y a su familia.


















miércoles, 4 de abril de 2018

Nuevo trimestre

Ayer comenzamos el tercer trimestre con mucha energía.

Hemos comenzado la unidad "Visitamos una granja". El centro de interés son los animales, los alimentos que proceden de éstos y los buenos hábitos de salud en la alimentación. La seño Amanda va a participar mucho en el desarrollo de esta unidad.

Además, ya hemos creado los equipos nuevos para trabajar y jugar. 
Así han quedado.







martes, 3 de abril de 2018

The very hungry Caterpillar

Aprovechando que Carmen nos trajo hace tiempo el cuento de "La oruga glotona" hoy lo hemos contado en el área de inglés después de hablar en asamblea sobre la primavera. Una oruga diminuta que sale de un huevo tiene mucha hambre y come mucha fruta a lo largo de toda la semana. Al final, está tan llena que decide crear una casita (crisálida) donde permanecer más de dos semanas. Pasado este tiempo se convierte en una preciosa mariposa de colores.
Además, hoy le tocaba a Hannah venir a nuestra clase antes de salir al patio y ha trabajado el vocabulario en inglés que aparece en el cuento.
A los niños les ha gustado mucho. Seguiremos trabajando con él y hablando del proceso de la metamorfosis y de los cambios que tienen lugar con la llegada de esta nueva estación.







sábado, 24 de marzo de 2018

Carlos Díaz

Ayer Carlos quiso traer huevos de Pascua para repartir con todos los niños. Nos ha contado que los romanos, griegos y germanos los regalaban a sus amigos con motivo de la llegada de la primavera y que era un símbolo de vida, por eso se los regalaban unos a otros.



viernes, 23 de marzo de 2018

22 de marzo. Día del agua.

Ayer celebramos también el día del agua en clase. En asamblea comentamos la importancia que tiene el agua no sólo para las personas sino también en la vida de los animales y las plantas. Hablamos sobre la necesidad del agua en nuestras vidas: para lavarnos los dientes, bañarnos, cocinar, limpiar, etc...
Después quisimos recordar los buenos hábitos que tenemos que tener para el ahorro de agua y por último decoramos unas simbolizando la relevancia que tiene el agua en nuestras vidas.





Easter

Ayer jueves celebramos en el área de inglés una gymkana matemática con motivo de Easter. Lo hicimos con la otra clase de 3 años. Nuestros niños tenían que encontrar por el patio los huevos que el conejito había escondido, y además tenían que hacer corresponder el número de huevos que aparecían con el número correspondiente ¡¡ Y todo esto en inglés!!
Lo hicieron de maravilla por parejas haciendo corresponder el puzzle estupendamente.
Al finalizar cantamos una canción y recibieron unos huevos de chocolate por haberlo hecho tan tan bien.